lunes, 15 de diciembre de 2014

El Principito

                                                        EL PRINCIPITO
                El próximo trimestre  nos vamos al espacio con "El Principito", leeremos el cuento y nos servirá para acercarnos a conocer nuestro planeta, su movimientos, el día y la noche, el sistema solar, el sol, las estrellas y todo cuanto dé de sí el tema. También haremos hincapié en los valores que transmite el principito: el valor de la amistad y la importancia de la belleza interior.
     En cuanto a la lecto-escritura iniciaremos las consonantes con el Panadero P.  Cuando comencemos una consonante nueva os daremos una serie de palabras clave, para que las coloquéis en casa en un lugar visible.

                 
Y en matemáticas hemos iniciado un método de cálculo estimativo que promete interesantes resultados. Se trata de observar una serie de láminas con cantidades de objetos variados y colocados en posiciones diferentes. El niño debe decir la cantidad de objetos que hay en la lámina, en sólo dos segundos, ni que decir tiene que en este curso las cantidades son muy pequeñas, de una a cinco en principio y se va complicando con más objetos poco a poco. Esta actividad hace desarrollar en el niño el cálculo mental de forma estimativa, casi sin esfuerzo. Esta actividad forma parte de un método de matemáticas que se llama Algoritmo ABN. 
En este enlace podéis ver las series de Cálculo estimativo que estamos trabajando en clase, por si queréis hacer algo en casa. Tenéis que empezar por la serie más sencilla (1-2-3) y no pasar a la siguiente hasta que no haya ningún error. Hay que repetir las series hasta que no sea necesario contar. 

El primer trimestre ha sido muy divertido y estimulante, os deseamos a todos felices vacaciones y esperamos el segundo trimestre con mucha ilusión.

jueves, 13 de noviembre de 2014

FIESTA DE NO CUMPLEAÑOS DEL EQUIPO A

                                      FIESTA DE NO CUMPLEAÑOS DEL EQUIPO A


      Las mamás y los papás del Equipo A son mágicos, han convertido nuestra clase en El País de las Maravillas. Muchas, muchas gracias a todos por tanta ilusión como habéis puesto en la Fiesta de no cumpleaños, habéis hecho un muy buen trabajo y lo hemos pasado fenomenal ¡sois unos artistas!
  En este enlace podréis ver un montón de FOTOS que nos ha hecho el profe Miguel, muchas gracias también.
 Y si pincháis AQUÍ veréis lo requetebien que lo hemos pasado.

jueves, 6 de noviembre de 2014

¡FELIZ NO CUMPLEAÑOS!

                          FIESTA DE NO CUMPLEAÑOS DEL EQUIPO A
   Como el jueves día 13 de noviembre no es el cumpleaños de nadie en El Equipo A, vamos a celebrar nuestra Fiesta de No Cumpleaños. En la película de Disney la fiesta del no cumpleaños coincide con la merienda del Sombrerero Loco, la Liebre de Marzo y el Lirón, y en la obra de Lewis Carroll esta fiesta la podemos ver en "A través del espejo y lo que Alicia encontró allí".
   Cada niño puede traer alguna cosita para la fiesta: sandwiches (sin corteza y en triangulitos) un bizcocho, zumos, chuches, mantel de papel, servilletas.... Las mamás se pondrán de acuerdo a través del wahtsapp para que no se repitan las aportaciones. Por supuesto no traigáis desayuno ese día.
   Lo vamos a pasar ¡boooomba!

                         

miércoles, 29 de octubre de 2014

CUENTA-CUENTOS

                                                  CUENTA-CUENTOS
El jueves pasado la mamá de Ricardo, Ana Mari, vino a nuestra clase a contarnos un interesante cuento sobre los transportes. A nuestros chicos les gustó mucho ¡muchas gracias! nos encanta recibir visitas.


jueves, 9 de octubre de 2014

REGLETAS CUISENAIRE

                          REGLETAS CUISENAIRE O NÚMEROS EN COLOR
 Las Regletas Cuisenaire, de las que os hablé en la Tutoría General, son un material matemático destinado básicamente a que los niños aprendan la composición y descomposición de los números e iniciarles en las actividades de cálculo, todo ello sobre una base manipulativa. El material consta de un conjunto de regletas de madera de diez tamaños y colores diferentes. La longitud de las mismas va de 1 a 10 cm. Cada regleta equivale a un número determinado:
  •  La regleta blanca, con 1 cm. de longitud, representa al número 1.
  •   La regleta roja, con 2 cm. representa al número 2.
  •   La regleta verde claro, con 3 cm. representa al número 3.
  •   La regleta rosa, con 4 cm. representa al número 4.
  •   La regleta amarilla, con 5 cm. representa al número 5.
  •   La regleta verde oscuro, con 6 cm. representa al número 6.
  •   La regleta negra, con 7 cm. representa al número 7.
  •   La regleta marrón, con 8 cm. representa al número 8.
  •   La regleta azul, con 9 cm. representa al número 9.
  •   La regleta naranja, con 10 cm. representa al número 10.
Objetivos a conseguir: 
  1. Asociar la longitud con el color.
  2. Establecer equivalencias.
  3. Formar la serie de numeración de 1 a 10.
  4. Comprobar la relación de inclusión de la serie numérica.
  5. Trabajar manipulativamente las relaciones “mayor que”, “menor que” de los números basándose en la comparación de longitudes.
  6. Realizar diferentes seriaciones.
  7. Introducir la composición y descomposición de números.
  8. Iniciar las operaciones suma y resta de forma manipulativa.
  9. Comprobar empíricamente las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
  10. Iniciarlos en los conceptos doble y mitad.
  11. Realizar repartos.

      En este vídeo os explica muy bien cómo es este material y cómo se usa en Educación Infantil.

Y  este ENLACE os lleva a una página de Regletas Digitales

domingo, 5 de octubre de 2014

LOS COLEGIOS AVISAN: CUIDADO CON EL WHATSAPP...DE LOS PADRES


            LOS COLEGIOS AVISAN: CUIDADO CON EL WHATSAPP...DE LOS PADRES
               
                  Así se titula ESTE ARTÍCULO de la Cadena Ser Cataluña que me ha parecido interesante para compartir con todos vosotros.