REGLETAS CUISENAIRE

                          REGLETAS CUISENAIRE O NÚMEROS EN COLOR

Las Regletas Cuisenaire, de las que os hablé en la Tutoría General, son un material matemático destinado básicamente a que los niños aprendan la composición y descomposición de los números e iniciarles en las actividades de cálculo, todo ello sobre una base manipulativa. El material consta de un conjunto de regletas de madera de diez tamaños y colores diferentes. La longitud de las mismas va de 1 a 10 cm. Cada regleta equivale a un número determinado:  La regleta blanca, con 1 cm. de longitud, representa al número 1.   La regleta roja, con 2 cm. representa al número 2.   La regleta verde claro, con 3 cm. representa al número 3.   La regleta rosa, con 4 cm. representa al número 4.   La regleta amarilla, con 5 cm. representa al número 5.   La regleta verde oscuro, con 6 cm. representa al número 6.   La regleta negra, con 7 cm. representa al número 7.   La regleta marrón, con 8 cm. representa al número 8.   La regleta azul, con 9 cm. representa al número 9.   La regleta naranja, con 10 cm. representa al número 10. Objetivos a conseguir:  Asociar la longitud con el color. Establecer equivalencias. Formar la serie de numeración de 1 a 10. Comprobar la relación de inclusión de la serie numérica. Trabajar manipulativamente las relaciones “mayor que”, “menor que” de los números basándose en la comparación de longitudes. Realizar diferentes seriaciones. Introducir la composición y descomposición de números. Iniciar las operaciones suma y resta de forma manipulativa. Comprobar empíricamente las propiedades conmutativa y asociativa de la suma. Iniciarlos en los conceptos doble y mitad. Realizar repartos.       En este vídeo os explica muy bien cómo es este material y cómo se usa en Educación Infantil. Y  este ENLACE os lleva a una página de Regletas Digitales

LOS COLEGIOS AVISAN: CUIDADO CON EL WHATSAPP...DE LOS PADRES

            LOS COLEGIOS AVISAN: CUIDADO CON EL WHATSAPP...DE LOS PADRES
               
                  Así se titula ESTE ARTÍCULO de la Cadena Ser Cataluña que me ha parecido interesante para compartir con todos vosotros.
                                         

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

                            ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
  Como ya os comenté, este año el tema del curso va a ser "El cine" .
          Desde la Biblioteca de nuestro cole se ha propuesto la actividad "LO LEO, LO VEO" que consiste en leer y profundizar sobre algún libro de literatura Infantil o Juvenil que haya sido también adaptado al cine y visionar después la película.
   El objetivo principal es, naturalmente, acercar a los niños a los libros, a la lectura, a su disfrute y aprovechamiento, y relacionándolo con el tema que nos ocupa este curso, comparar el lenguaje de los libros con el de las películas.
   Durante este primer trimestre nuestra clase va a trabajar el libro "Alicia en el País de las Maravillas" de, como sabéis, Lewis Carroll. He escogido este título en primer lugar porque a mí me gusta, no se puede enseñar con pasión lo que no apasiona :) y en segundo lugar y más importante porque sus personajes son muy divertidos y con una lógica muy similar a la de los pequeños. Ni que decir tiene que leeremos algún texto adaptado, SM acaba de publicar una Alicia en Pictogramas; pero también me gustaría leerles algunos fragmentos de una buena traducción del original.
  Se aceptan por vuestra parte cualquier sugerencia de actividad que tenga relación con el libro, por ejemplo un teatro de marionetas de alguna parte del cuento, la confección de disfraces de personajes para nuestro rincón de los disfraces, algún mural con una escena del libro para que luego lo pinten los niños, en fin lo que se os ocurra.
 También sería divertido adquirir figuritas de los personajes para hacer nuestra propia colección, si encontráis algo interesante por ahí, ya sabéis.
  Por último veremos la película de Disney. Tengo que investigar, pero por ahora, es la que me parece mejor para ellos.
   Espero vuestras sugerencias.

MÚSICA DE BIENVENIDA

                                                MÚSICA MAESTRO

Qué mejor forma de celebrar la vuelta que con música. El viernes día 12 de septiembre una banda de música en la que participan algunos de nuestros alumnos nos hizo este feliz regalo ¡¡muchas gracias!! Lo que más gustó a nuestros peques fue la música de Doraimon que todos corearon y la de la Sirenita.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

¡¡Bienvenidos al curso 2014/2015!!

  Descansados e ilusionados, de nuevo estamos en el cole Ya nuestros chicos no son los más pequeños ¡Qué diferencia con los de tres años! . Han entrado felices y contentos, con la confianza del que vuelve a casa. Los he encontrado más altos, menos bebés, expresándose mejor, más razonables. 

Tenemos muchos planes para este año que girará en torno al tema "Un cole de cine". 

Lo pasaremos estupendamente.

LETRILANDIA. LA REINA A

                             LETRILANDIA. LA REINA A
  Nuestro Rey U tiene, por supuesto una reina, la reina A. Aquí os dejo su cuento:

 
  Y también, cómo no, su canción.

       En próximas entradas os presentaré a los hijos de tan simpática pareja.

LETRILANDIA. EL REY U

                           LETRILANDIA: EL REY U
  Tenemos en nuestras clases un rey que sigue bien activo, estamos hablando del Rey del País de las Letras: "EL REY U".

   Tiene también una canción.